一款关于儿童安全的“盒子”即将出炉 | 校园安全官培养计划
日期: 2021-08-04
来源: 戈友公益援助基金会
北京市戈友公益援助基金会自2018年以来开展“校园安全官培养计划”公益项目，培养出了一批“校园安全官”，专注于提升校园安全管理者的校园安全管理、风险识别、急救自救等方面的基本知识技能，在一定程度上提升了其所在校的校园安全保障情况。另一方面，我们发现，想要提升校园整体安全状况、营造更好的校园安全环境，还需要对更多元的群体进行赋能。在小学中，儿童是非常重要的参与群体，乡村儿童安全教育成为“校园安全官培养计划”体系中必不可少的一环。校园安全官培养计划未来将聚焦儿童的校园安全教育，将原本项目中的间接受益者和最终受益人群，转变为直接受益者和深度参与者，让儿童能够参与到其所在校园的安全环境营造、甚至安全管理中来。经调研，学生就现有的安全教育更偏向理论知识的学习，缺乏实操体验，教师期待渴望给儿童一个有效的安全教育课堂，国内的儿童安全教育主要由校方/教师对儿童进行教育；社会环境通过集体行动共建儿童友好社区，为了更好的为校园安全官提供更好的教具资料，戈友公益基金会联合一公斤盒子共同研发“儿童安全盒子”教具包，目前儿童安全盒子已经进入二轮测试阶段，都包含哪些内容，我们先睹为快。
一套科学实用的教学工具包+若干位负责任的乡村教师+一群靠谱有爱的志愿者=“乡村中小学校园儿童安全教育课堂项目”
我们认为：安全教育不是一味跟孩子说“不能做什么”。我们倡导：在安全与危险面前，儿童需要做负责任的决策。我们期待帮助儿童形成“观察-识别-行动”的安全行为习惯。成人需要转变角色，从说教者变成支持者，相信儿童并创造机会与儿童共同建设儿童友好型安全校园。3，支持成年人（家长、教师等）为儿童提供安全、被支持的环境，使儿童遇到危险时/后能主动寻求成年人帮助
配套材料：——学生学习单、辅助学习卡片
“校园安全官培养计划”，由戈友公益基金会在总结以往工作经验基础上，于2018年发起创立。旨在通过一系列分级培训和校园安全教育活动，培养出优秀的“校园安全官”、向校园师生输送优质的安全教育知识理念，以达到减轻灾害及校园安全事故所带来的损失、以及推动国内校园安全事业发展的目标。2020年3月开始，我们推出了“校园安全系列直播课程”，截止2021年7月共计开展不同主题的校园安全线上课程14期，涉及到校园公共卫生安全、校园防灾减灾、校园内外应急急救、青少年心理健康安全、暑期安全、校园法律法规等多个相关主题，累计在线观看人数约35000，累计观看人次达87000+。
